La Federación de Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Provincia de Badajoz, (COCEMFE Badajoz), ha desarrollado una acción formativa dirigida a 60 estudiantes de 4º de Educación Secundaria Obligatoria del Colegio Salesianos ‘Ramón Izquierdo’ de Badajoz, centrada en la concienciación social, el conocimiento de los productos de apoyo y la promoción de la inclusión de las personas con discapacidad.
El alumnado, organizado en tres grupos de 20 personas, ha participado en estas sesiones en el marco del programa que la entidad ejecuta con el apoyo de la Diputación de Badajoz, una iniciativa de carácter educativo y social que apuesta por la sensibilización directa como herramienta clave para avanzar hacia una sociedad más inclusiva.
La formación se enmarca en el área de Inclusión de COCEMFE Badajoz y responde a un modelo participativo que se viene desarrollando desde hace varios años en centros educativos de la provincia, tanto en municipios de menor población como en entornos urbanos que demandan este tipo de acciones desde el ámbito docente. El programa pone el foco en visibilizar las capacidades de las personas con discapacidad y en fomentar actitudes basadas en el respeto, la empatía y la igualdad de oportunidades.
Las actividades cuentan con una valoración muy positiva por parte del alumnado y del profesorado, tal y como se recoge en las evaluaciones realizadas al finalizar cada acción. Entre los principales resultados destacan el alto grado de participación, una mayor motivación del alumnado y cambios progresivos en creencias, actitudes y conductas hacia las personas con discapacidad, reforzando una mirada más inclusiva y comprometida con la diversidad.
El área de intervención de COCEMFE Badajoz se basa en un modelo de sensibilización de interés social, educativo e inclusivo, con acciones que se desarrollan tanto en centros educativos que cuentan con alumnado con discapacidad como en instalaciones y espacios culturales o propios de la entidad, consolidando así una línea de trabajo estable y con impacto real en la comunidad educativa.
