La Federación de Asociaciones de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Provincia de Badajoz, (COCEMFE Badajoz),ha iniciado la segunda edición de las jornadas de convivencia ‘Compartiendo espacios, creando barrios’, una iniciativa desarrollada en colaboración con Fundación Caja Badajoz para acercar al alumnado la realidad de las personas con discapacidad y fomentar valores relacionados con la accesibilidad, la convivencia y la participación comunitaria.
Las jornadas, que se desarrollan en el edificio Montesinos 22 de Badajoz, buscan favorecer la cohesión social y fortalecer los vínculos entre las personas del vecindario mediante espacios de encuentro y participación. El proyecto pone especial atención en la importancia de avanzar hacia entornos accesibles que permitan a todas las personas desenvolverse con autonomía y participar en igualdad de condiciones.
La presentación contó con la participación de Emilio Vázquez, psicólogo de Fundación Caja Badajoz, quien destacó la conexión de la iniciativa con las líneas de actuación de la Fundación en los ámbitos de la cultura, la educación y la obra social, así como su capacidad para generar espacios de aprendizaje, participación y convivencia.
Por su parte, Jesús Gumiel, presidente de COCEMFE Badajoz, agradeció la colaboración de Fundación Caja Badajoz y trasladó al alumnado la importancia de respetar y favorecer la convivencia con las personas con discapacidad, así como de continuar avanzando hacia entornos más accesibles e inclusivos.
Rosario Pérez, coordinadora del Departamento de Sensibilización de COCEMFE Badajoz, presentó las actividades previstas y destacó la necesidad de crear espacios y entornos accesibles para que todas las personas puedan desenvolverse con autonomía y participar en igualdad de condiciones.
Aprender sobre discapacidad y accesibilidad de forma participativa
La primera jornada contó con 32 alumnas y alumnos del CEIP Nuestra Señora de Botoa, que participaron en diferentes dinámicas educativas para trabajar conceptos relacionados con la discapacidad, la accesibilidad, la convivencia y la vida en el barrio.
Entre las actividades se desarrolló un juego de búsqueda de las siete diferencias a partir de imágenes de monumentos y espacios emblemáticos de Badajoz. También se realizó una dinámica de “verdadero o falso” en la que el alumnado respondió, mediante paletas de colores, a cuestiones sobre accesibilidad, discapacidad, convivencia y cultura de la ciudad.
La jornada incluyó además una actividad de aproximación a la lengua de signos y al abecedario dactilológico, con la que el alumnado aprendió a representar distintas palabras y construyó de manera conjunta una historia.
La programación continuará hasta mediados de diciembre y contará con la participación de escolares y personas adultas de diferentes centros educativos de Badajoz, entre ellos el CEIP Nuestra Señora de Botoa, CEIP General Navarro, CEIP Lope de Vega, CEIP San Pedro de Alcántara y CEPA Abril. Las jornadas finalizarán con un encuentro de clausura.
Con esta segunda edición, COCEMFE Badajoz y Fundación Caja Badajoz dan continuidad a una propuesta que combina sensibilización, educación y participación para favorecer una convivencia inclusiva y reforzar el sentido de pertenencia al barrio.
