La Confederación de Personas con Discapacidad Física y Orgánica de la Comunitat Valenciana (COCEMFE CV), a través de su proyecto de Educación Inclusiva EdInTIC, ha visitado el CEIP San Luís de Buñol para ofrecer asesoramiento al profesorado y promover estrategias educativas que garanticen la igualdad de oportunidades y la participación de todo el alumnado.
Durante la visita, el equipo técnico especializado en educación inclusiva de COCEMFE CV ha trabajado con docentes de distintas etapas educativas para conocer las dinámicas del centro, identificar buenas prácticas y proponer medidas que favorezcan la comunicación, la organización de las rutinas, el bienestar emocional y la participación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
Entre las propuestas planteadas se encuentra la ampliación de los apoyos visuales mediante pictogramas y una señalización más clara de los espacios, materiales y actividades, con el objetivo de facilitar la comprensión y la autonomía del alumnado.
Asimismo, se ha recomendado incorporar recursos que favorezcan el movimiento y la regulación sensorial del alumnado con trastorno del espectro autista (TEA), como cojines sensoriales o pelotas de actividad motriz, siempre que resulten adecuados y seguros. También se ha propuesto fomentar la colaboración entre estudiantes mediante cotutorías y responsabilidades compartidas en la organización del aula.
El presidente de COCEMFE CV, Ramón Meseguer, ha destacado la importancia de aplicar el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) desde la planificación educativa, de manera que las actividades, los espacios y los recursos respondan a la diversidad del alumnado desde el inicio.
«Es fundamental que desde el principio se planifiquen las actividades y espacios siguiendo el modelo pedagógico del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)», ha señalado Meseguer, quien ha defendido que la educación inclusiva debe abordarse de manera integral.
COCEMFE CV también ha acompañado al centro en la mejora de la accesibilidad de sus instalaciones y recursos educativos para favorecer la participación en igualdad de condiciones de un alumno con acondroplasia.
Esta actuación se enmarca en el compromiso de la entidad con el derecho a la educación inclusiva, reconocido en el artículo 24 de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, y se alinea con el Decreto 104/2018 del Consell, que promueve la equidad y la inclusión en el sistema educativo valenciano.
Sobre el proyecto EdInTIC
EdInTIC es un programa de COCEMFE CV que promueve la educación inclusiva mediante el uso de tecnologías de apoyo, la formación del profesorado, la sensibilización de la comunidad educativa y el asesoramiento a estudiantes y familias.
Cuenta con el apoyo de Fundación ONCE, la Conselleria de Servicios Sociales, Familia e Infancia y la convocatoria de ayudas del tramo autonómico de la asignación tributaria del 0,7 % del IRPF de la Comunitat Valenciana.
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